在学校，学生之间相互帮助是一件很正常的事，但能坚持多年如一日地帮助，那就非常了不起了。
　　在江苏省淮安中学就有一位学生六年如一日帮助残疾同学，这位学生就是获得江苏省首届“美德少年”称号的鲁一民同学。鲁一民同学多年来坚持关心照顾同班的残疾同学谷佩洪。在鲁一民的帮助下，谷佩洪健康成长，成绩优异，近日通过了南大自主招生考试。
　　进入文通中学上初一时，谷佩洪同学只是行动不便，但自己还可以艰难走动。课余时间，同学们都到外面活动了，谷佩洪同学由于身体原因，经常一人坐在教室里，鲁一民看到谷佩洪总在教室，心里非常难过，就决定要帮助谷佩洪。从那以后，无论时间迟早，天气好坏，他都会扶谷佩洪下楼；谷佩洪每次上厕所，他都会扶着谷佩洪去，耐心负责，从不抱怨。
　　一年后谷佩洪同学病情加重，失去了单独行动的能力，但即便如此，他还是选择继续留在谷佩洪身边，在闲暇时间陪谷佩洪聊天，帮谷佩洪忘掉许多的不愉快。即使是每周一次的自由活动时间，在空荡荡的教室里也总能看见他与谷佩洪并肩而坐的身影。
　　不仅如此，他还在暑假教会谷佩洪绘画，让谷佩洪拥有了属于自己的兴趣爱好，用画笔描绘出自己的精彩。他也努力地培养与谷佩洪相同的兴趣爱好，以便有共同语言，为谷佩洪带来更多的快乐。他还细心地收集了自己生活学习中的趣闻，在课间或假期与谷佩洪分享。  
　　进入淮安中学，依旧是同班同学的他们，关系更加密切。每周的体育课他都会留下来陪谷佩洪学习聊天，与谷佩洪敞开心扉地交谈，以至于总是忘了时间。
　　2011年谷佩洪同父亲赴南京、扬州参加竞赛辅导，他考虑到谷佩洪的母亲带着三岁的宝宝多有不便，他在谷佩洪刚出发的那天晚上，独自跑到谷佩洪家中，主动提出在此期间愿意提供力所能及的帮助。他和谷佩洪同赴南京参加物理竞赛期间，又与谷佩洪的父亲共同照料谷佩洪，外出不便的谷佩洪在这几天比较开心。现在他与谷佩洪的关系，不仅是同学、朋友，更像是休戚与共的兄弟；他像对待自己的兄长一样对待谷佩洪，并努力地融入谷佩洪的家庭生活，营造了轻松愉快的气氛，为谷佩洪带来了更多的欣喜与温暖。
　　淮安中学校长王玉洲说：“鲁一民同学是学校‘学总理，创三好’活动孕育出的先进典型。”