编者按：
 

　　“忆往昔·致淮中”校友故事征集
 

　　岁月如歌，青春如诗。无论是文通塔下、勺湖岸边，还是楚州大道、杜康桥路，淮中的一砖一瓦、一草一木，都珍藏着我们共同的青春记忆。在“五一”假期期间，校宣传中心发起“忆往昔·致淮中”校友故事征集活动，诚邀广大校友和大家分享与淮中的青春往事或独家故事，让更多人感受母校的温暖与力量。广大校友满怀热情，纷纷来稿，本公众号自即日起将陆续登载校友们撰写的淮中故事，同时我们决定这一活动不设截止日期，热忱欢迎校友们积极来稿，所有来稿一经录用，将发给淮中文创纪念品一份。
 

　　一生一世的高考，在记忆的河流中打捞青春

　

　　张德岚

　　2013届高三Ⅰ部12班

　　2014届高三Ⅲ部6班

　　现就职于淮阴师范学院
 

　　校长那句 “一生一世都在高考” 的调侃，像一粒种子，在岁月的土壤里生根发芽，开出了满树繁花。2013年的高三，2014 年的复读高三，看似重复的时光，却在记忆里刻下了独一无二的纹路，让我在往后的日子里，无数次回望那片承载着青春与梦想的校园。

　　

　　

　　第一次踏入高三教室时，窗外的梧桐叶正绿得发亮。班主任张静老师用粉笔在黑板上写下了“距离高考还有365天”，粉笔灰在阳光下像金色的尘埃缓缓飘落。那时的我尚不知晓，自己将完整地经历两次这样的倒计时。复读的日子像是对前一年的精确复刻，却又处处不同，时间在重复与突破间扭曲，重复的是每日相似的作息与习题，突破的是解题时突然迸发的灵光，是面对压力时愈发坚韧的心态。当我们在试卷的空白处写下鼓励自己的话语，在深夜走廊里与好友分享崩溃与治愈的瞬间，那些看似平行的时光轨迹，早已悄然编织成成长的纹理。双重高三不是简单的时间叠加，而是用加倍的汗水与思索，将懵懂的自己锻造成更坚定、更清醒的模样，在岁月的褶皱里，留下不可磨灭的青春印记。

　　记忆中最鲜明的是两届高三不同的冬天。13年的冬天特别冷，我们裹着校服外套在走廊上背书，呵出的白气与晨雾融为一体；14年的冬天却异常温暖，我和新同学们在课间分享热水宝，复读班的玻璃窗上凝结的水珠折射出彩虹。有一次班主任龙哥让我张贴“龙虎榜”，我很理所当然地张贴成“虎龙榜”，虽是闹了笑话，但也奠定了我“虎龙榜”的新意。如今，我们依旧，恩师却早已不在人间，陨落在最美好的光阴里，惟愿天地人间，安康祥和。两段高三如同两面相对的镜子，在无限反射中照见了自己成长的每个棱角。当别人用一年走完的路，我用了两年，却在时间的褶皱里收获了更为细密的成长纹理。

　　2013年坐在教室第一排的我

　　2014年坐在复读班里的我

　　

　

　　复读班的第一个晚自习，我惊讶地发现语文老师管老师仍保留着我去年的作文本。她将它和新作文本一起递给我：“比较一下，看看自己哪里进步了。”那一刻，我忽然明白，母校的老师从来不只是知识的传授者，更是记忆的守护人。数学老师胡老师总是用最犀利的语言一语道破我的困惑，英语老师周老师记得我哪个语法点最薄弱，连食堂阿姨都会在我打饭时多加一勺菜：“读书辛苦，多吃点。”

　　而同学们，那些与我共度双重高三的伙伴们，我们之间有着难以言喻的默契。应届生会向复读生投来敬佩的目光，而复读生则默默地在课桌下握紧拳头。记得14年高考前最后一天，我和好友在教学楼顶楼看夕阳，她说：“我们像是被时间特别标记过的人。”是的，我们是被祝福的，因为在同龄人匆匆掠过的青春里，我们获得了双倍的师恩、双份的友谊，以及双重的成长。
 

　

　　毕业后第一届高三唯一的一次大团聚

　　

　　我的两届班长和我的语文老师

　　

　　我第一届高三的班长兼两届高三的室友（左：杨为梦）
 

　　

　　如今才懂得，校长那句“一生一世都在高考”的调侃里，藏着多么深刻的人生隐喻。真正的考场何止那两天的教室？生活处处设下考题，而母校给予我的，远不止应对那场考试的能力，更是一种面对人生各种考验的从容态度。人生这场 “高考”，远非考场中那几张试卷所能丈量，它是贯穿生命始终的修行，每个阶段都有新的难题与挑战。有人将目光局限于一时的分数与名次，却忽略了更重要的成长维度。而真正的智者，懂得在生活的点滴中积累经验，打磨心性，将每一次挫折视为破茧成蝶的契机。人生的“高考”没有标准答案，也没有固定的评判标准。重要的是，我们要以开放的心态、坚韧的意志，不断学习、不断突破，在时代的浪潮中找准方向，乘势而上。“好风凭借力，送我至青云”，我们要善于把握时代赋予的机遇，更凭借自身的坚持与努力，在各自的领域里实现人生价值。如此，方能在这场没有终点的考试中，书写属于自己的精彩篇章。

　　毕业多年的今天再回望，“一生一世都在高考。”校长的这句调侃，像一枚时间的书签，夹在我青春最厚重的章节里。两个三百六十五日的轮回，让“高考”这个词汇在我生命中获得了超越考试本身的重量。如今回想，那不仅是两场决定命运的考试，更是一段被浓缩的人生，是青春最饱满的注脚，是母校以她宽厚的胸怀给予我的双重馈赠，更给了我双重的人生视角——懂得失败不是终点，懂得坚持必有回响，懂得有些成长需要比旁人更多的时间。

　　如今校园里的梧桐应该又长高了吧？那些曾为我们操碎心的老师是否又添了白发？我多想再次走过那条爬满紫藤的走廊，在当年的课桌上刻下新的年轮。

　　高考终会结束，而对母校的思念与感激，却真的一生一世，永不停息。